Страницы
Реклама

Совместная работа семьи, школы и общественности, ее цели и задачи

Большое внимание правильному воспитанию детей в семье уделял А.С. Макаренко. Он писал, что дети наши — наше будущее, что наши дети — это наша старость.

Правильное воспитание детей счастливая старость, плохое воспитание — будущее горе, наши слезы, наша вина перед другими людьми, перед страной. /А.С. Макаренко, соч. т. 4, ст. 341/. В воспитании детей в семье большое значение Макаренко уделял авторитету родителей. Особенно он предостерегал от ложного авторитета. Среди этих видов авторитета он выделяет:

1). «Авторитет подавления», который требует слепого и бессознательного подчинения детей. Дети запуганы, они боятся родителей и в то же время растут лживыми и жестокими.

2). «Авторитет расстояния», когда родители, чаще всего отец, стремятся быть дальше от детей, реже встречаться с ними, разговаривать только холодным начальственным тоном.

3). «Авторитет чванства», когда родители всячески превозносят свои «исключительные» способности, одновременно не скупясь на отрицательные характеристики своих коллег и соседей.

4). «Авторитет педантизма», когда родители оказывает повседневное, бюрократическое внимание детям, фиксирует их каждый «чих» и за мельчайшую провинность обязательно наказывает.

5). «Авторитет резонерства» характеризуется тем, что родители или бабушка с дедушкой обрушиваются на детей с бесконечными назиданиями и поучениями, которые так надоедает детям, что они перестает, в конце концов, как-либо реагировать на них.

6). «Авторитет любви», когда родители, особенно матери и бабушки, беспрестанно говорят детям нежные слова, осыпает их поцелуями и ласками, что способствует развития у детей лживости и эгоизма.

7). «Авторитет доброты», когда родители уступчивы, добры, мягки к детям, во всем стараются соглашаться с ними и все прощать.

8). «Авторитет дружбы», конечно, ложной, при котором между родителями и детьми устанавливается дружба в крайних пределах. Дети в подобных случаях начинают относиться к родителем, как к своим сверстникам-товарищам. И даже могут называть их только по имени.

8). «Авторитет подкупа», когда родители стараются за все хорошее, что делают дети, преподносить им подарки и даже давать деньги. Постепенно дети приучается все делать только за плату. Этот вид авторитета А.С.Макаренко назвал самым безнравственным.

С авторитетом тесно связан педагогический такт родителей по отношению к своим детям.

Чуткое отношение к детям, стремление заинтересовать их тем или иным делом, предупредить их неправильные поступки — вот необходимые качества для всех родителей. Педагогический такт требует чувства меры в проявлении любви и строгости к детям. Безмерное любование детьми, восхваление их поступков, ума, способностей не приводят к положительным результатам, а развивает в детях чванство, себялюбие, пренебрежительное отношение к товарищам. Пожалуй, даже лучше, если дети будут меньше знать о безмерной любви родителей к ним, чтобы не развивалась у них уверенность в том, что мать и отец простят им любой проступок.


Смотрите также:

Комментирование не разрешено.